| Judul Karya Tulis Ilmiah | Pengaruh Pembelajaran Proyek Mata Pelajaran Bahasa Inggris terhadap Peningkatan Hasil Belajar pada Sumatif Akhir Semester Tahun Pelajaran 2023/2024 Siswa Kelas XI SMA Islam Athirah Bone | Tahun | 2024 | Penulis | Anisa Karimah |
|---|---|
| Unit | Sekolah Islam Athirah Bone | Kata Kunci | Pembelajaran Proyek, Bahasa Inggris, Sumatif Akhir Semester dan Hasil Belajar |
| Abstrak | SMA Islam Athirah Bone telah menerapkan pembelajaran berbasis proyek di sebagian mata pelajaran khususnya mata Pelajaran Bahasa Inggris. Oleh karena itu, dilakukan penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data yang menggunakan angket melalui google form untuk memperoleh informasi dan responden. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Islam Athirah Bone dengan jumlah populasi sebanyak 78 orang dari kelas kelas XI SMA Islam Athirah Bone. Dari jumlah populasi tersebut diambil 64 sampel. Penelitian ini menggunakan angket tertutup dengan menyajikan 16 pernyataaan dengan 3 indikator penelitian yaitu ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik. Hasil penelitian yang didapatkan menunjukkan bahwa mayoritas siswa merasa dengan adanya pembelajaran proyek mata pelajaran Bahasa Inggris dapat memberikan peningkatan hasil belajar pada Sumatif Akhir Semester tahun Pelajaran 2023/2024 dengan hasil akhir dari angket penelitian yaitu 82,16% yang tergolong dalam kategori baik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa eksistensi dari pembelajaran proyek mata pelajaran Bahasa Inggris terhadap peningkatan hasil belajar pada Sumatif Akhir Semester Tahun Pelajaran 2023/2024 siswa kelas XI SMA Islam Athirah Bone. |