| Judul Karya Tulis Ilmiah | Pengaruh Gaya Belajar Melalui Pendekatan Analisis Personalitas Terhadap Prestasi Akademik Siswa Kelas XI SMA Islam Athirah Bone | Tahun | 2024 | Penulis | Abdul Rahman |
|---|---|
| Unit | Sekolah Islam Athirah Bone | Kata Kunci | Gaya Belajar, Kepribadian, Prestasi Akademik |
| Abstrak | seorang tenaga pendidik mampu menerapkan metode pembelajaran yang sesuai dengan gaya belajar dan kepribadian siswa maka akan berpengaruh pada hasil belajar siswa. Hasil belajar yang baik mencerminkan bahwa seorang siswa paham dengan materi yang mereka dapatkan. Hasil belajar yang baik akan berpotensi untuk memiliki prestasi akademik yang baik pula. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui apakah gaya belajar melalui pendekatan analisis personalitas memengaruhi prestasi akademik siswa kelas XI SMA Islam Athirah Bone dan mengetahui apakah tipe kepribadian memengaruhi gaya belajar siswa kelas XI SMA Islam Athirah Bone. Adapun manfaat dari penelitian ini yakni dapat membantu tenaga pendidik dalam memahami kebutuhan siswa, merancang program pelajaran, dan mengoptimalkan prestasi akademik siswa. Selain itu, penelitian ini juga membantu perbaikan sistem pendidikan untuk memastikan perkembangan dan pencapaian siswa secara menyeluruh. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif yaitu penelitian dengan menyebarkan tes gaya belajar dan kepribadian kepada siswa kelas XI SMA Islam Athirah Bone. Data yang diperoleh, diolah secara kuantitatif disertai analisis sehingga menunjukkan hasil berdasarkan rumusan masalah. Hasil penelitian ini adalah tipe kepribadian dan gaya belajar cenderung tidak berpengaruh terhadap prestasi akademik siswa kelas XI SMA Islam Athirah Bone, selain itu ditemukan juga hasil bahwa tipe kepribadian juga cenderung tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap gaya belajar siswa kelas XI SMA Islam Athirah Bone. |