| Judul Karya Tulis Ilmiah | Peran Guru sebagai Role Model dalam Pembentukan Karakter Siswa di SMA Islam Athirah Bone: Kajian Teori Modeling Albert Bandura | Tahun | 2025 | Penulis | Patimah |
|---|---|
| Unit | Sekolah Islam Athirah Bone | Kata Kunci | Peran guru, role model, karakter siswa, teori modeling Albert Bandura |
| Abstrak | Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran guru sebagai role model dalam membentuk karakter peserta didik berdasarkan teori turunan Albert Bandura di SMA Islam Athirah Bone. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya keteladanan guru dalam pendidikan karakter di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka dan wawancara dengan pendekatan kualitatif untuk menggali pandangan siswa terhadap perilaku guru di lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk perilaku guru yang ditiru oleh peserta didik, kesesuaian teori modeling Albert Bandura dengan proses pembentukan karakter siswa, serta karakteristik perilaku guru yang dapat memotivasi peserta didik untuk menjadikan mereka sebagai panutan. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa SMA Islam Athirah Bone yang berjumlah 243 dan sampel yang penulis ambil sebanyak 6 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku guru yang sering ditiru oleh peserta didik meliputi kedisiplinan, kesabaran, dan keramahan yang menunjukkan bahwa siswa lebih cenderung meniru perilaku yang berkaitan dengan interaksi sosial dalam kehidupan sehari-hari. Hasil teori modeling Albert bandura terbukti sangat sesuai di SMA Islam Athirah Bone. Selain itu, karakteristik perilaku guru yang dapat memotivasi siswa untuk menjadikan mereka sebagai role model seperti guru yang konsisten dalam perilakunya, memberikan contoh nyata, memiliki keterampilan komunikasi yang baik, mampu membangun hubungan emosional yang erat dengan siswa dan lain sebagainya. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa guru memegang peran penting sebagai teladan dalam proses pembentukan karakter siswa. |