| Abstrak |
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media flashcard
dalam meningkatkan kemampuan mengingat mufrodat bahasa Arab serta untuk
mengetahui persentase perbedaan hasil tes sebelum dan sesudah penggunaan media
tersebut pada siswa kelas X SMA Islam Athirah Bone. Permasalahan yang
melatarbelakangi penelitian ini adalah kurangnya kemampuan siswa dalam
mengingat mufrodat bahasa Arab. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen
dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengambilan sampel menggunakan
purposive sampling, dengan subjek penelitian sebanyak 29 siswa. Instrumen yang
digunakan berupa tes pretest dan posttest yang dianalisis secara statistik. Hasil uji
paired sample t-test menunjukkan bahwa penggunaan media flashcard efektif
dalam meningkatkan hasil belajar siswa, khususnya dalam kemampuan mengingat
mufrodat, dengan nilai signifikansi 1,22E-16 < 0,05 dan rata-rata meningkat dari
73,45 menjadi 86,21. Perbedaan hasil tes dihitung secara persentase, menunjukkan
peningkatan sebesar 17,36%. Dengan demikian, media flashcard terbukti efektif
digunakan dalam pembelajaran bahasa Arab untuk meningkatkan hasil belajar
siswa, khususnya dalam kemampuan mengingat mufrodat. |