| Abstrak |
Al-Qur’an adalah kalam Allah Swt. yang diturunkan kepada Nabi Muhammad Saw. Bagi yang membacanya adalah suatu ibadah dan mendapat pahala. al-Qur’an berfungsi sebagai pedoman hidup bagi umat manusia, menjadi ibadah bagi yang
membacanya, serta pedoman dan sumber petunjuk dalam kehidupan. Di Sma Islam
Athirah Bone itu sendiri siswa maupun siswi sudah dibiasakan untuk membaca dan
menghafal al-Qur’an. Berbagai program tahfidz telah dilaksanakan agar meningkatkan mutu hafalan dan bacaan siswa. Akan tetapi, masih juga terdapat siswa dan siswi yang memiliki problem dalam hal tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui problematika hafalan al-Qur’an di Sma Islam Athirah Bone, maka di buat dua rumusan masalah : 1. Bagaimana problematika tahfidz al-Qur’an pada siswa kelas XII Al-hadi SMA Islam Athirah Bone? 2. Apa saja solusi untuk mengatasi
problematika tahfidz al-Qur’an pada siswa kelas XII Al-hadi SMA Islam Athirah
Bone? penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dan bersifat studi kasus. Penelitian ini menggunakan teknik data wawancara, dan observasi. Tujuan dari penelitian ini
adalah 1. untuk mengetahui problem dalam menghafal al-Qur’an pada siswa kelas
XII Al-hadi SMA Islam Athirah Bone. 2. Untuk mengetahui solusi dalam mengatasi
problematika tahfidz al-Qur’an pada siswa kelas XII Al-hadi SMA Islam Athirah Bone. Berdasarkan hasil penelitian ini, menunjukkan bahwa 1. problematika tahfidz al-qur'an pada siswa yaitu masih adanya siswa yang belum bisa membaca al-qur’an
dengan baik dan benar, kurangnya dalam melakukan muraja’ah, kurangnya keseriusan dalam menghafal al-qur’an seperti krangnya motivasi dll. 2. upaya untuk
mengatasi problematika tahfidz al-Qur’an pada siswa yaitu menyelingi ilmu tajwid
setiap pembelajaran, rutin melakukan muraja’ah setiap selesai solat fardhu, memberikan motivasi tentang keutamaan menghafal. |